| Электронная почта для обратной связи по вопросам организации заочной формы обучения |
distant.obuchenie@yandex.ru |
| 8-1, 8-2 класс |
 |
| 03.04-07.04 |
| НАЧНИ СВОЮ УЧЕБНУЮ НЕДЕЛЮ |
 |
С ПРОСМОТРА ЭТОГО ВИДЕО |
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
"Разговор о важном"
|
Посмотрите материал по теме "День земли" и выполни интерактивные задания |
 |
| Выполни интерактивное задание 1 |
|
| Выполни интерактивное задание 2 |
|
| Выполни интерактивное задание 3 |
|
| |
Русский язык
Учитель Цветкова И.Ю.
адрес для обратной связи cvetaeva2@mail.ru |
1. Здравствуй! В 4ой четверти мы будем изучать раздел "Предложение". Открой учебник на стр. 204, прочитай материал и вспомни, что ты уже знаешь о предложении. |
|
| 2. Посмотри видеурок и вспомни, какие бывают члены предложения. Затем изучи правило на стр. 205. Письменно выполни упр. 290. |
 |
| 3. Посмотри видеурок и вспомни, чем отличаются распространенные предложения от нераспространенных. Выполни упр. №289 (п.2): распространи данные предложения и запиши их. Подчеркни главные и второстепенные члены в получившихся предложениях. |
|
| Отдохни, выполни зарядку! |
|
| 4. Посмотри видеурок и вспомни, что такое однородные члены предложения. Изучи правила постановки запятых в предложениях с однородными членами на стр. 211-212. Особое внимание обрати на схемы в синей рамочке. Выпиши их в тетрадь. |
|
| 5. Перейди по ссылке, выполни задание и пришли на проверку. |
|
| 6. Письменно выполни упр. 299: не забудь подчеркнуть все, что требуется в задании! Над однородными членами поставь кружочки, как в схемах. |
|
| |
Чтение
Учитель Цветкова И.Ю.
адрес для обратной связи cvetaeva2@mail.ru |
1. Говорят, красота спасет мир...Как ты думаешь, о какой красоте речь-о красоте лица или о красоте души? Перейди по ссылке и прослушай стихотворение Н. Заболоцкого "Некрасивая девочка". Прочитай это стихотворение самостоятельно на стр.190 учебника. |
|
| 2. Перейди по ссылке и выполни тест по стихотворению. Пришли фото результата. |
|
| 3. Перейди по ссылке и посмотри видео о прекрасном писателе - К.Г. Паустовском. Прочитай статью о нем на стр. 193 учебника. Письменно ответь на вопрос: в чем особенность книг Паустовского? |
|
| 4. Открой учебник на стр. 194 и прочитай 1 и 2 главу повести Паустовского "Телеграмма". Письменно выполни задания: 1. Озаглавь части повести. 2. Ответь на вопрос №6 (стр.199). 3. Чему нас учит эта повесть? |
|
| Посмотри фильм по прочитанному произведению. |
|
| |
Математика
Учитель Соловьева И.А.
адрес для обратной связи
irinalekseevna@yandex.ru |
Выполни задание за 3 апреля |
|
| Выполни задание за 4 апреля |
|
| Выполни задание за 5 апреля |
|
| Выполни задание за 6 апреля |
|
| Выполни задание за 7 апреля |
|
| |
СБО
Учителя Модестова И.А.
адреса для обратной связи:
modestowa.irina2010@yandex.ru |
Тема "Культура общения по телефону"
1. Перейди по ссылке. изучи материал по теме урока. |
|
| 2. Выполни практическое задание по теме урока. |
|
| 3. Закрепи материал урока с помощью ролика. |
|
| Отдохни. Физкультминутка. |
|
| Тема "Бюджет семьи" |
|
| 1. Выполни коррекционно-развивающее упражнение "Вставь нужное слово" |
|
| 2. Прсмотри видеоролик по теме урока |
|
| 3. Выполни практическое задание по теме урока. |
|
| |
География
Учитель Галузова В.М.
адрес для обратной связи
valentina.galuzova@yandex.ru |
Начинаем изучать новый материк - Южная Америка! Прочитай материл стр. 133 - 138. Переходи по ссылке и смотри видео. |
|
| Отметь на контурной карте крупные формы рельефа Южной Америки: горы Анды, Гвианское плоскогорье, Амазонская низменность,Бразильское плоскогорье, Ла-Платская низменность. А так же, отметь океаны омывающие данный материк. Для удобства перейди по ссылке и воспользуйся подробной картой Южной Аерики при выполнении задания. |
|
| Выполни интерактивное задание, переходи по ссылке |
|
| Отдохни, выполни гимнастику для глаз |
|
| |
История Отечества
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Прочитай тему 9 "Восстание декабристов" на стр. 238-242. |
|
| Выпиши новые слова с объяснением со стр. 241 и ответь на вопросы 1,2,3,5. |
|
| Посмотри видеоурок. |
|
| Прочитай тему 10 "Император Николай 1" на стр. 243-245. |
|
| Выпиши новые слова с объяснением со стр. 245 и ответь на вопросы 2,3,4. |
|
| Посмотри видеоурок. |
|
| |
Обществознание
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Посмотри видеоурок, который поможет тебе вспомнить историю формирования системы местного самоуправления в нашей стране. |
|
| Выпиши в тетрадь: 1. Что такое "Муниципальное образование"; 2. Схему "Органы местного самоуправления". |
|
| Пройди по ссылке и прочитай главу 8 Конституции РФ "Местное самоуправление". |
|
| Выпиши в тетрадь: статью 130 и пункт 1 статьи 132. |
|
| Выясни у родителей, какой орган самоуправления действует по ваему месту жительства. |
|
| |
Биология
Учитель Ступенкова М.Ю.
адрес для обратной связи
marinastupenckova@yandex.ru |
1. Тема Коровы. Породы коров. Прочитать на стр.194-197. Посмотреть видеоролик по теме. Ответить на вопр.1,3,4 письменно. |
|
| 2. Тема Содержание коров. Прочитать на стр.197-200. Посмотреть видеофильм и ответить на вопр. 2.3 стр 200. |
|
| 3.Интерактивное задание. |
|
| 4.Отдых- физкультминутка. |
|
| |
Музыка
Учитель Греку Е.В.
адрес для обратной связи
kantilena.2010@mail.ru |
Прочитай урок «Русский Восток» и выполни задания. |
|
| Посмотри видеофрагмент из оперы « Руслан и Людмила» - «Персидский хор» |
|
| Посмотри видео фрагмент из балета « Гаяне» - «Танец с саблями» |
|
| Повтори за клоуном «Соку бачи» |
|
| Слушай и подпевай песню «33 коровы» |
|
| |
Трудовое обучение (швейное дело) для 8-2 класса
Учитель Соловьева В.В.
адрес для обратной связи
valechka.sol@yandex.ru |
В четвертой четверти мы будем выполнять много практической работы.
|
|
| Будем работать с иглой, ножницами, цветными нитками. |
|
| Каждая четверть начинается с повторения правил техники безопасности. |
|
| Открой учебник на стр.8.Посмотри внимательно на рис 4.Прочитай и изучи инструменты и приспособления для ручных швейных работ. |
|
| Ответь в тетради- Для чего необходимы инструменты ? (рис.4.стр.8) |
|
| Напиши правила работы с ручными инструментами.Пришли фото выполненной работы. |
|
| |
Профильный труд (столярное дело)
Учитель Шиманский А.Е.
адрес для обратной связи sasha816011@mail.ru |
Примите участие в РЕГИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЕ по трудовому обучению. Распечатайте задания по ссылке. Письменно выполните задания. Сфотографируйте заполненный бланк и пришлите на проверку. УДАЧИ!!! |
|
| |
Физическая культура
Учитель Зимилев О.Ю.
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости: zimilevoleg@mail.ru |
Общеразвивающие упражнения. Общефизическая подготовка. Упражнения на равновесие на гимнастической скамейке. |
|
| |
