| Электронная почта для обратной связи по вопросам организации заочной формы обучения |
distant.obuchenie@yandex.ru |
| 8-1, 8-2 класс |
 |
| 14.11-18.11 |
| НАЧНИ СВОЮ УЧЕБНУЮ НЕДЕЛЮ |
 |
С ПРОСМОТРА ЭТОГО ВИДЕО |
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
"Разговор о важном"
|
Посмотрите материал по теме "Мы разные, мы вместе" и выполни интерактивные задания |
 |
| Выполни интерактивное задание 1 |
|
| Выполни интерактивное задание 2 |
|
| Выполни интерактивное задание 3 |
|
| |
Русский язык
Учитель Цветкова И.Ю.
адрес для обратной связи cvetaeva2@mail.ru |
1. Здравствуй! Приходилось ли тебе отправлять письмо и подписывать конверт? Сегодня мы научимся делать это правильно! Перейди по сслыке и изучи правила оформления данных на почтовом конверте. Открой учебник на стр. 76 и изучи конверт в упр. 107. Выполни упр. 107 письменно. |
 |
| 2. Приступаем к изучению раздела "Имя прилагательное". Перейди по ссылке и посмотри видеоурок. Открой учебник на стр. 80, изучи статью и таблицу. Вспомни, что обозначает имя прилагательное и на какой вопрос отвечает? Выполни упр.109 письменно, подчеркни прилагательные волнистой линией. |
|
| Отдохни, выполни зарядку для глаз! |
 |
| 3. Вспомни, как согласуются прилагательные с существительными. Посмотри видеоурок. Открой учебник на стр. 84 и изучи примеры в синей рамочке. Дополни правило на стр. 85. Письменно выполни упр. 112: спиши, вставляя имена прилагательные в нужной форме; сверху определи род, число, падеж прилагательных. |
|
| Если справился с заданиями, переходи по ссылке и узнаешь некоторые интересные факты о русском языке! |
|
| |
Чтение
Учитель Цветкова И.Ю.
адрес для обратной связи cvetaeva2@mail.ru |
1. Мы начинаем изучать творчество поэта Н.А. Некрасова. Изучи статью о жизни поэта в учебнике на стр. 81-83. Перейди по ссылке и соверши небольшую экскурсию в дом Некрасова. Письменно ответь на вопр. 1,3 (стр. 83) |
|
| 2. Прочитай отрывок из поэмы Некрасова "Размышления у парадного подъезда" на стр. 84 учебника. Подумай, каким чувством проникнуто это стихотворение? о ком волнуется и болит душа поэта? Научись читать стихотворение выразительно. |
|
| 3. Перейди по ссылке, посмотри видео. Подумай, легка ли была жизнь русского крестьянина? |
|
| 4. Перейди по сслыке и прослушай выразительное чтение стихотворения Некрасова "В полном разгаре страда деревенская...". Познакомься со стихотворением на стр.85 учебника. Изучи значения слов "страда" и "косуля" (стр.86). Научись читать стихотворение выразительно. Письменно ответь на вопр.1,2 (стр.86). |
|
| Уже справился с заданиями? тогда давай поиграем и потренируем внимательность! Найди 5 отличий на картинках. Вспомнил, что это за сказка? |
|
| |
Математика
Учитель Соловьева И.А.
адрес для обратной связи
irinalekseevna@yandex.ru |
Выполни урок за 14 ноября |
|
|
| Выполни урок за 15 ноября |
| Выполни урок за 16 ноября |
|
| Выполни урок за 17 ноября |
|
| Выполни проверочное задание на стр.97 № 6 |
|
| Не забудь про отдых. Делай физкультминутку |
 |
| |
СБО
Учителя Модестова И.А.
адреса для обратной связи:
modestowa.irina2010@yandex.ru |
Тема2. Квашение капусты. |
|
| Прежде чем начать изучать материал урока, отгадай филворд "Овощи" |
|
| В филворде тебе встретился овощ - капуста. Именно о ней сегодня пойдет речь на занятии. Перейди по ссылке и изучи тему урока. |
|
| Выполни домашнее задание, размещенное на слайде №17. |
| Не забудь о физминутке. |
|
| Если все выполнил, посмотри ролик о полезных свойствах квашенной капусты. |
|
| Ознакомиться! Подвижные игры «Займи место» |
|
| |
География
Учитель Галузова В.М.
адрес для обратной связи
valentina.galuzova@yandex.ru |
Изучаем страны Африки! Прочитай материал в учебнике на стр. 52 - 57 о странах Египет и Эфиопия. Опиши на выбор любую из этих стран по плану (используя информацию из учебника) |
|
| Отдохни, перейди по ссылке и посмотри познавательный мультфильм о Египте! |
|
| |
История Отечества
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Прочитай тему 17 "Крепостные крестьяне. Крестьянская война под предводительством Степана Разина". Выпиши новые понятия со стр. 92 и письменно ответь на вопросы 1,2,5. Внимательно рассмотри карту на стр. 91. Посмотри видеоурок, он поможет тебе правильно ответить на вопросы. |
|
| Прочитай тему 18 "Раскол в русской православной церкви". Выпиши новые понятия со стр. 98 и письменно ответь на вопросы 1,2. Посмотри видеоурок, он поможет тебе правильно ответить на вопросы. |
|
| |
Обществознание
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Посмотри видеоурок. Напиши в тетради "Признаки правонарушения" . Разбери слово "правонарушение " по составу и запиши признаки, о которых ты узнал из видеоурока. |
|
| |
Биология
Учитель Ступенкова М.Ю.
адрес для обратной связи
marinastupenckova@yandex.ru |
1. Прочитай на стр. 72-74 про земноводных животных и посмотри видеоурок. Нарисуй лягушку, подпиши её части тела. Ответь на вопр1-3 письменно. |
|
| Выполни интерактивное задание, раскрасив лягушку |
|
| Выполни интерактивное задание "Внутреннее строение земноводных" |
|
| 2. Посмотри видео про необычных земноводных. Прочитай про внутреннее строение лягушки.на стр.75-77. Как наз. органы кровообращения? Выпиши органы дыхания и органы пищеварения. |
|
| 3. Физкультминутка |
|
| |
Музыка
Учитель Греку Е.В.
адрес для обратной связи
kantilena.2010@mail.ru |
Прочитай о самых интересных забытых музыкальных инструментах. Запиши в тетрадь названия этих инструментов. |
|
| Вспомни, как называется это произведение и кто его написал, запиши тетрадь. |
|
| Не забудь сделать физкульминутку! |
|
| Слушай и подпевай песню «Флаг» |
|
| |
Трудовое обучение (швейное дело) для 8-2 класса
Учитель Соловьева В.В.
адрес для обратной связи
valechka.sol@yandex.ru |
Тема "Мережка" 1.Прочитай внимательно материал учебника Стр.165-167.
|
|
| 2. Выпиши в тетрадь определение "Что такое мережка". |
|
| 3. Ответь письменно в тетради на вопросы стр.167. |
|
| 4. Практическая работа. Начертить в тетради схемы мережки а) мережка"кисточка" б) мережка "столбик" в) мережка "раскол" |
|
| 5. Выполни тест по ссылке.Ответы пришли на проверку. |
|
| 6. Интерактивное упражнение. Пришли список угаданных тобой видов мережки выполненных на изделиях женской одежды. |
|
| |
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!! НОВЫЙ АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ!!!
Профильный труд (столярное дело)
Учитель Шиманский А.Е.
адрес для обратной связи sasha816011@mail.ru |
Игра "Закончи пословицу". В первом столбце начало пословиц, во втором - их продолжение, но они перепутались. Подбери из второго столбца правильное продолжение пословиц. |
|
|
Проверь свои знания. Перед изучением новой темы выполни интерактивное задание |
 |
|
Проверь свои знания. Ответь на вопросы теста. Ответы пришли на проверку |
|
|
Отгадай ребус и тему урока |
 |
|
Прочитай материал по теме урока |
|
|
Выполни интерактивное задание |
 |
|
Посмотри презентацию по теме урока |
|
|
Отдохни!!! Сделай физкультминутку |
|
|
Перепиши в тетрадь Правила техники безопасности при строгании. ВЫУЧИ НАИЗУСТЬ!!! |
|
|
Посмотри видеоролик "Строгание древесины в учебной мастерской" |
|
|
Выполни интерактивное задание "Найди инструмент" |
 |
|
Отдохни!!! Сделай физкультминутку |
|
|
Прочитай материал и ответь письменно на 3 вопроса в конце материала. Пришли на проверку |
|
|
Ответь на вопросы теста. Ответы пришли на проверку |
|
| |
Физическая культура
Учитель Зимилев О.Ю.
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости: zimilevoleg@mail.ru |
Ознакомься с подвижными играми «Займи место».
|
|
| |
