| Электронная почта для обратной связи по вопросам организации заочной формы обучения |
distant.obuchenie@yandex.ru |
 |
| 04.05-13.05 |
| 8-1 класс |
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
| Классный час |
| Дорогие ребята, поздравляю вас с наступающими праздниками и желаю, чтобы вы провели их хорошо, проявили трудолюбие и патриотизм. Не забывайте о правилах безопасного поведения в доме, в городе, на природе. Посмотрите мультфильм. |
|
 |
| |
Русский язык
Учитель Щанова Е.И.
адрес для обратной связи
shchanova.elena@mail.ru |
1-2 Посмотри презентацию «Приемы сжатия текста». Вспомни, как пишется сжатое изложение. Открой учебник на стр.236, упр.418. Выполни задание. |
|
| 3-4 Составь рассказ по данному началу. Упр.419, стр237.Как могли встретить в классе маленького и щупленького новичка? Что могло произойти в оставшиеся до звонка четыре минуты?И что потом? Озаглавь свой рассказ. Введи в него диалог. |
|
| |
Литература
Учитель Щанова Е.И.
адрес для обратной связи
shchanova.elena@mail.ru |
Уильям Шекспир Ромео и Джульетта» Посмотри видеоурок. Открой учебник на стр.226-229. Познакомься с биографией писателя. Что ты знал о жизни писателя из самостоятельно прочитанных книг? Прочитай отрывок из трагедии «Ромео и Джульетта» Письменно ответь на вопросы 3,4 на стр. 241 |
|
| Отдохни и посмотри фильм по пьесе Шекспира «Ромео и Джульетта» |
|
| |
Математика
Учитель Рыкова Н.В.
адрес для обратной связи
ryk.natalia@yandex.ru |
1,2 уроки Алгебра: посмотрите видео урок ,
сделайте проверочный тест, пройдите оба контрольных теста, скрины (или фото) результатов пришлите на проверку |
|
3 урок Геометрия:
посмотрите видео урок (если останутся вопросы прочитайте теоретический материал на с.178 п. 77) сделайте проверочный тест |
|
1, 2 уроки Алгебра: посмотрите видео урок , сделайте проверочный тест,
пройдите оба контрольных теста,
скрины (или фото) результатов пришлите на проверку. |
|
3 урок Геометрия:
решение задач с. 182 № 690, 692 |
|
| |
|
Химия
Учитель Сафонова С.Ю.
адреса для обратной связи:
distant.obuchenie@yandex.ru |
Доделать задания по теме "Окислительно-восстановительные реакции". Внимательно посмотрите видефрагмент |
 |
| Посмотри видеообъяснение "Как расставлять степени окисления у простых веществ и в химических соединениях" |
|
| Выполни задания Часть 1. |
|
| Посмотрите видеоурок с подробным объяснением учителя темы "Окислительно-восстановительные реакции". |
|
| Выполни задания Часть 2. |
|
| |
История
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Музыкальное и театральное искусство. Посмотрите фрагмент видеоурока. Прочитайте стр. 97-100 и заполните таблицу ( как предыдущие). |
|
| Народы России в 18 веке. стр. 101-104. Прочитайте и составьте карту-схему ( отметьте, где какие народы проживали). Посмотрите видеоурок. |
|
| |
Обществознание
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Тема "Отклоняющееся поведение". Прочитайте параграф 16. |
|
| Посмотрите видеоурок. Письменно ответьте на вопрос 4 на стр. 138 и запишите, что нужно делать, чтобы уменьшить в обществе случаи отклоняющегося негативного поведения. |
| |
География
Учитель Галузова В.М.
адрес для обратной связи
valentina.galuzova@yandex.ru |
Откройте учебник и прочитайте стр. 144 – 151.
|
|
Ответьте письменно на вопросы
стр. 145 вопрос №1, №3, стр. 147 вопрос №1.
Посмотреть видео материал. |
| |
Биология
Учитель Ступенкова М.Ю.
адрес для обратной связи
marinastupenckova@yandex.ru |
| Прочитайте Органы чувств. Анализаторы. Зрительный анализатор. стр 134-137. Посмотрите видео. Выпишите органы чувств и их значение. Что наз. зрительным анализатором? |
|
|
| |
Трудовое обучение
Учитель Шиманский А.Е.
адрес для обратной связи
sasha816011@mail.ru |
| Посмотри видеоматериал по теме "Электробезопасность в быту" |
|
|
|
|
|
| Выпиши основные правила электробезопасности в быту. Сделай небольшую презентацию по теме. Пришли на проверку |
|
 |
| |
Трудовое обучение
Учитель Соловьева В.В.
адрес для обратной связи
valechka.sol@yandex.ru |
| Экономика приусадебного участка. Стр. 29-30. Практическая работа № 9. Прислать работу |
|
|
| |
Физика
Учитель Ясопова Ю.И.
адрес для обратной связи
madam.yasopowa2016@yandex.ru |
Урок 7-8. Просмотрите видеоурок по теме "Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой.". Подготовьте и пришлите на проверку сообщение по теме "Виды линз и их применение" |
|
| Откройте учебники на стр.206, прочитайте параграф 68, он поможет при подготовке сообщения (можно в виде презентации) |
|
| Откройте учебник на стр.209, прочитайте параграф 69, внимательно рассмотрите примеры, выполните письменно на стр.212 УПРАЖНЕНИЕ 1. |
| Не забывайте выполнять физкультминутку |
|
| |
Информатика
Учитель Ясопова Ю.И.
адрес для обратной связи
madam.yasopowa2016@yandex.ru |
| Урок 4. Готовимся к контрольной работе: выполните задание по теме "Язык программирования Паскаль", для проверки прислать фото с результатом |
|
|
| |
Черчение
Учитель Колесникова С.Н.
адрес для обратной связи
wdtns55441@yandex.ru |
Посмотрите видеоурок |
|
| Напишите какой разрез называется местным. |
| Когда применяют местный разрез? |
|
| Ответьте на вопросы, пришлите. |
|
| Прочитайте учебник на стр.145. |
|
| |
Физическая культура
Учитель Пугин В.А.
адрес для обратной связи
:
valerypugin@yandex.ru |
|
|
| |
| 8-2, 8-3 класс |
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
| |
Русский язык
Учитель Борзова Е.А.
адрес для обратной связи
good.borzova@yandex.ru |
1 -3. Мы продолжаем изучение темы «Знаки препинания в сложном предложении» Посмотри внимательно видеоролик. Научись отличать простое предложение с однородными членами от сложного. Выполни упр. 335 на стр. 233 учебника. Предложения списывай так, как указано в задании. |
|
| А теперь проверь себя и правильно расставь знаки препинания в предложениях на стр. 234, упр. 336, 337 |
| 4. Перейди по ссылке и выполни контрольную работу по теме «Предложение» Будь внимателен! У тебя всё получится! |
|
| |
Чтение
Учитель Борзова Е.А.
адрес для обратной связи
good.borzova@yandex.ru |
1.Прочитай последнюю главу из произведения Р. И. Фраермана. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви» на стр.224-226 учебника. Озаглавь этот отрывок и письменно ответь на 2 вопрос. Отдохни и посмотри фильм по мотивам повести. Такими ли ты представлял главных героев книги? |
|
| 2.Прочитай рассказ «Пекины бутсы» Л. А. Кассиля на стр.227-234 учебника. Письменно дай ответ на 8 вопрос (стр. 234) Выполни гимнастику для глаз. 3, 4. Прзнакомься с творчеством А. Т. Твардовского, прочитай отрывки из поэмы "Василий Тёркин" на стр.235-248 учебника. Составь характеристику главного героя (стр. 248 5 вопрос) |
|
| |
Математика
Учитель Рыкова Н.В.
адрес для обратной связи
ryk.natalia@yandex.ru |
1 урок. Стр. 213 №566(3 часть) Вспомните правила умножения и деления смешанных чисел на целое число.
Чем похожи .и чем отличаются эти действия.
Не забудьте про свойство сокращения дробей в процессе подсчётов, это упростит решение примеров.
Отдохните и решите логическую задачку |
|
2 урок . Вспомните, как найти несколько частей от числа.
стр. 214 № (2 задачу решить обязательно, 1 или 3 - на выбор)
Задачи можно решить без краткой записи,
но обязательно с пояснением действий. |
|
3 урок. Вспомните деление целых чисел и десятичных дробей,
а также порядок действий с ложных примерах стр. 214 № 568( 1 столбик)
Выполнять действия только столбиком!
Отдохните и решите логическую задачку |
|
4 урок. стр. 214 № 570 рассмотрите все 3 варианта решения задачи,
выберите способ, который вам нравится больше( более понятен) решите №571(1) любым способом |
|
5 урок. стр. 216 №571.
Решите задачу двумя разными способами |
|
6 урок Вспомните порядок действий в примерах со скобками стр.216 № 573(1 часть , 1 столбик)
Выполнять действия только столбиком!
Отдохните и решите логическую задачку |
|
| |
СБО
Учителя Модестова И.А., Петрова А.С.
адреса для обратной связи:
modestowa.irina2010@yandex.ru,
19081982p@gmail.com |
Урок 10. Тема "Коммунальные услуги". Ребята, откройте презентацию, выполните коррекционно-развивающее упражнение и запишите тему урока. |
|
| Информацию со слайдов №3,4 запишите в тетрадь |
| Отдохните. Физкультминутка. |
|
| Выполните практическую работу в тетради. |
|
| Ребята, посмотрите мультфильм "Что такое ЖКХ" |
|
| |
География
Учитель Галузова В.М.
адрес для обратной связи
valentina.galuzova@yandex.ru |
Откройте учебник и прочитайте стр. 165 – 181. |
|
| Ответьте письменно на вопросы стр. 168 вопрос №1. Выписать все океаны омывающие материк Евразия. (см.приложение к учебнику стр.32-33) |
| |
История Отечества
Учитель Афанасьева Е.К.
адрес для обратной связи: afig.el@mail.ru |
Тема 19. Появление революционных кружков в России. Прочитайте стр. 290-292, выпишите новые слова. Ответьте письменно на вопросы 2, 3. |
|
| Тема 20. Наука и культура во второй половине 19 века. Прочитайте стр. 293-297. Письменно ответьте на вопросы 1,2,3. Посмотрите видеоролик. |
| |
Биология
Учитель Ступенкова М.Ю.
адрес для обратной связи
marinastupenckova@yandex.ru |
|
|
| Посмотрите видеоурок. Напишите про верблюдов. |
| |
Музыка
Учитель Греку Е.В.
адрес для обратной связи
kantilena.2010@mail.ru |
Послушайте песню "Кукушка" |
|
Пропойте вместе под плюсовку,
выучите слова. |
|
Вспомните и напишите 5 названий
военных песен. |
|
| |
Трудовое обучение (столярное дело) для 8-2 класса
Учитель Мальцев С.А.
адрес для обратной связи: mmssand@yandex.ru |
| Глава 19 Параграфы 73, 74 . Ответить на вопросы стр161. |
|
|
| |
Трудовое обучение (слесарное дело) для 8-3 класса
Учитель Хоменко А.В.
адрес для обратной связи:
homenko-aleksei@mail.ru |
Тема: Опиливание металла. Виды напильников их приминение. |
 |
| 1. Нарисовать напильник. Подписать основные части. 2. Нарисовать виды профилей напильников. Написать их названия. 3. Ответить на вопросы теста по технике безопасности при опиливании. |
|
| |
Трудовое обучение (швейное дело) для 8-3 класса
Учитель Колесникова С.Н.
адрес для обратной связи
wdtns55441@yandex.ru |
Машинные сборки. Технология выполнения. Внимательно прочитайте, перепишите. Выучите. |
|
| Основа,уток и кромка в ткани. Повторите как определить долевую нить? Ответы пришлите. |
|
| |
Физическая культура
Учитель Пугин В.А.
адрес для обратной связи
:
valerypugin@yandex.ru |
|
|
| |
