Математика
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Урок 1. Порядок арифметических действий. Учебник, страница 128, №1 (1,2), записать в тетрадь. Прочитать вывод, выучить правило. №2 (а) |
Учебник на руках |
| Урок 2. Порядок арифметических действий. Учебник, страница 128, повторить привило, №2 (б), №3. |
| Урок 3. Порядок арифметических действий. Учебник, страница 129 №5 (1и2 столбики),№7 (а). Повторить правило на странице 128. |
| Урок 4.Решение составных задач.Учебник, страница 129. №4 (1,3) Задачи нарисовать, записать решение. |
| Урок 5. Порядок арифметических действий. Вспомнить правило о порядке выполнения действий, учебник страница 128. №7 (б), №8 (1), задачу записать кратко, записать решение. |
| |
|
|
|
Русский язык
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Урок1.Понятие о предложении. Учебник, страница 52-53, Упр.1 (выполнить устно), Упр.2, списать все предложения. Упр.3 |
Учебник на руках |
| Урок2.Большая буква в начале предложения и точка в конце предложения. Учебник, страница54-55, Упр.1 по заданию, Упр.5 списать все предложения. |
| Урок3. Выделение предложения из речи и текста.Учебник, страница 56-57, Упр.3 по заданию, Упр.4 (1и2 предложение) |
| Урок4. Построение предложений. Учебник, страница58-59, Упр.2 , Упр.3 ,выполнить по заданию. |
| Урок5. Составление предложений по образцу.Учебник, страница 60-61 Упр.1, Упр.2, выполнить по заданию. |
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
 |
| |
|
|
|
Чтение
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Урок 1 Учебник, страницы 66-68.К. Ушинский "Пчёлки на разведках", прочитать, ответить на вопросы. А.Барков "Тюльпаны", прочитать, задание 4. |
|
| Урок 2. Учебник, страницы 72-73. Р.Фархади "Перепутаница", ответить на вопросы, выразительно читать. |
| Урок 3. Учебник, страницы 74-75. Г. Остер "Эхо", читать по ролям, ответить на вопросы. |
| Урок 4.Учебник, страницы 76-77. А.Шибаев "Кто кем становится" , А. Усачёв "Волшебный барабан", выразительно читать. |
| |
|
|
|
Мир природы и человека
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Урок 1 Учебник, страницы 103-104.Профилактика простудных заболеваний. Прочитать, Выполнить задания к тексту. |
|
| |
|
|
|
Ручной труд
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Работа с бумагой и картоном. Матрёшка из конусов" Повторить правила работы с ножницами, кисточкой и клеем. |
|
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
|
|
ИЗО
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
Тема: "Деревья весной". Выполнить работу по наблюдению. В работе использовать акварель. |
|
|
Речевая практика.
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
mail nina.kasminina@mail.ru |
" Весенняя прогулка. Первоцветы" Знать названия раннецветущих растений. |
|
| Физическая культура |
Посмотрите видео.Напишите название игры .Запомните игру,чтобы можно было рассказать правила и провести игру. |
|
| Музыка |
Посмотри видеоролик. Выучи слова песни, спой караоке, используя слова, появляющиеся на экране |
|
| Коррекционно-развивающие занятия |
Задания на коррекцию и развитие познавательных процессов |
 |
|
Интерактивная игра "Мир вещей вокруг тебя" |
|
| Игра на внимание и логическое мышление. |
|
Пальчиковая гимнастика
|
|
| Отметить правильное |
|
|
Артикуляционные упражнения, пальчикова гинастика, дыхательная гимнастика |
|
| Коррекционное занятие |
|
| 3-2 класс |
| Задания на неделю 20.04 - 24.04 |
Выполненные задания отправляйте напрямую учителям с указанием в теме письма: Фамилия, Имя ученика, класс, учебный предмет. Электронные адреса учителей указаны под названием каждого предмета. |
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
| |
Прежде чем приступать к выполнению заданий второй недели обучения ПРОВЕРЬ и УБЕДИСЬ!!! все ли задания второй недели обучения ты выполнил???? |
Если еще не все, то вернись на предыдущую страницу и доделай все задания |
 |
 |
 |
Доброе утро!!! Прежде чем начать выполнять задания, разбудите свой мозг, сделав специальную гимнастику, повторяя движения в видеоролике
|
| Вернуться на 2 неделю обучения 06.04-10.04 |
 |
|
|
Математика
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Урок 11. Вычитание круглых десятков из двузначных чисел. 1. Устный счет по ссылке. 2. Учебник стр. 63 № 12, 13. |
|
| Урок 12. Вычитание круглых десятков из двузначных чисел. 1. Устный счет по ссыке. 2.Учебник стр. 64 № 14 (1,3). |
| Урок 13. Решение примеров. 1. Повторить меры длины 1 см, 1дм, 1дм=10 см. Построить отрезки 1см, 1 дм. Сравнить отрезки. 2. Учебни стр. 64. №15. |
| Урок 14 Решение примеров. Устный счет по ссылке. Учебник стр. 64 № 17. Урок 15. Решение задач. 1. Устный счет по ссылке. 2. Учебник стр. 65. №18. |
| |
|
|
|
Русский язык
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Урок 11. Предлоги над, под со словами. 1. Повторить правило стр.40. Учебник стр.46. упр.1, 2. Урок 12. Предлоги над, под со словами. 1. Выполнить пальчикову гимнастику по ссылке. 2. Учебник стр. 47. упр. 3, 4. Урок 13 Работа со словарными словами. 1. Выполнить пальчиковую гимнастику по ссылке. 2. Учебник стр. 48 упр.1 3. Вставить пропущенные орфограммы в слова: Гор...д, д...рога, арбу..., учит...ль, клас..., вч...ра, с...годня. |
|
| Составить 2 предложения с любыми из данных слов. |
| |
| Урок 14. Прелог о со словами 1. Посмотреть видео по ссылке. Учебник стр. 48 упр.2, 3. Урок 15. Предлог о со словами. 1. Выполнить пальчиковую гимнастику по ссылке. 2. Картинный диктант учебник стр. 49 |
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
|
| |
|
|
|
Чтение
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Урок 9. По В. Бианки "Заяц на дереве" 1. Артикуляционная гимнастика по ссылке. 2. Учебник стр. 59-60 (читать, отвечать на вопросы) Урок 10. По В.Бианки "Заяц на дереве" 1. Артикуляционная гимнастика по ссылке. 2. Учебник стр.59 - 60 (читать, пересказ по картинкам) |
|
| Урок 11. С. Погореловский "Наши гости". 1. Артикуляционная гимнастика по ссылке. Учебник стр. 62, выразительно читать. 3. Закрасить скворца (ссылка) Урок 12. По Г. Скребицкому "Скворушка" 1. Артикуляционная гимнастика по ссылке. 2. Учебник стр. 63-64 читать, отвечать на вопросы. |
| |
|
|
|
Мир природы и человека
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Урок 3. Профилактика простудных заболеваний. 1. Смотреть видео по ссылке. |
|
| 2. Учебник стр. 102 - 104 Читать, отвечать на вопросы, рассотреть иллюстрации. |
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
|
|
Речевая практика
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Уроки 3, 4. Учимся понимать животных. 1. Посмотреть видео по ссылке. 2. Назвать домашних животных. 3.Ответить на вопрос: почему эти животные называются домашними? |
|
| 4. Нарисовать домашнее животное, которое живет в вашем доме. |
| 5. Ответить на вопросы: а) Как зовут твоего питомца? б) Как ты понимаешь, что он хочет есть? в) Кого из вашей семьи он любит больше? г) Как это проявляется? |
| |
|
|
|
Ручной труд
Электронный адрес учителя, на который надо прислать выполненное задание или задать вопрос в случае необходимости:
lvy@inbox.ru |
Урок 3. Работа с текстильными материалами. Салфетка с вышивкой строчкой прямого стежка. 1. Повторить правила безопасной работы с ножницами и иглой. 2. выполнить задание по образцу (ссылка) |
|
| Музыка |
Посмотри видеоролик. Выучи слова песни, спой караоке, используя слова, появляющиеся на экране |
|
| Физическая культура |
Посмотрите видео.Напишите название игры .Запомните игру,чтобы можно было рассказать правила и провести игру. |
|
|
Изобразительное искусство. |
Урок 3. Рисование на тему «Деревья весной». 1. Повторить правила работы с акварельными красками. 2. Нарисовать рисунок по наблюдениям или образцу (ссылка) |
|
| Коррекционно-развивающие занятия |
Задания на коррекцию и развитие познавательных процессов |
|
|
Интерактивная игра "Мир вещей вокруг тебя" |
|
| Игра на внимание и логическое мышление. |
|
Пальчиковая гимнастика
|
|
| Отметить правильное |
|
|
Артикуляционная гимнастика (посмотреть видео и повторить упражнение) |
|
| Пальчиковая гимнастика (посмотреть видео и повторить упражнение) |
|
| Интерактивная игра "Подари букет Насти" |
|
| |
|
|
