| Электронная почта для обратной связи по вопросам организации заочной формы обучения |
distant.obuchenie.tv@gmail.com |
| 2 класс |
| 2 неделя обучения 13.04-17.04 |
 |
|
| 3 неделя обучения 20.04-24.04 |
|
|
| 4 неделя обучения 27.04-30.04 |
|
|
| 5 неделя обучения 12.05-15.05 |
|
|
| 6 неделя обучения 18.05-22.05 |
|
|
| Учебный предмет |
Задание для самостоятельной работы |
Ссылка на изображение, сканированный вариант, интерактивная ссылка на учебник, методический материал для выполнения задания |
 |
 |
 |
| Доброе утро!!! Прежде чем начать выполнять задания, разбудите свой мозг, сделав специальную гимнастику, повторяя движения в видеоролике |
|
Математика |
Урок 1."Учимся вычитать с переходом через разряд" с.67 №1(устно), №3,№4, с.68 №5, №6(1) |
|
| Урок 2. "Решение примеров и задач" с.69 №8, №10 (не раскладывать, считать с помощью счетного материала), с.70 №13, №14(2) |
| Урок 3. "Вычитание числа 6" с.71 №1(устно), №3, с.72 №4(не расклад.) |
| Урок 4. с.72 №5, вычерчивание отрезков, новое слово ДЕЦИМЕТР.(сколько это см, начертить, подписать), с.73 №7. |
| Урок 5. "Решение задач на вычитание числа 7" с.75 №1(устно), с.77 №5(1.2), №6(не расклад), с.77 №8 |
| |
|
|
|
Русский язык |
Урок 1. "Согласование слов-действий со словами-предметами". с.128-129 упр.1,2,3, 4 (устно) |
|
| Урок 2. Учебник с.130-131 упр.1,2,3, 4 (устно) |
| Урок 3."Различай названия предметов и названия действий по вопросам" с.132-133 упр.1,2. |
| Урок 4. Картинный диктант" с.133 упр.4, упр3. |
| Урок 5. "Предлог, как отдельное слово" с.134-135 упр.1,2. |
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
 |
| |
|
|
| Чтение |
Урок 1. Учебник стр.16-17 вопросы |
|
| Урок 2. Учебник стр.18 вопросы. |
| Урок 3. Учебник стр.19. |
| Урок 4. Учебник стр.20-21 |
| |
|
|
|
Мир природы и человека |
Урок №1 "Рыбы" стр. 47-49 |
|
| Урок №2 "Рыбы" стр.50-51 |
|
| |
|
|
|
Речевая практика |
Урок 1, 2. "За покупками в магазин"-Знать правила паведения в магазине; -Виды магазинов (Магазин детских товаров, хозяйственный, строительный, продовольственный, супермаркет) |
|
| МИНУТКА ОТДЫХА |
Прежде чем перейти к выполнению следующего задания, отдохни....посмотри видеоролик... повторяй за персонажами...
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!! |
|
| |
|
|
|
Ручной труд |
Аппликация "Кораблик" (Цветная бумага или пластилин) |
|
| |
|
|
|
Рисование |
Урок 1 "Узор в круге" |
|
| Урок 2 " Рисование домашнего животного" (можно раскрасить уже нарисованное) |
| Музыка |
Просмотри фрагмент мультфильма.Вместе с героями мультфильма выполни задание на стр.70 |
|
| Просмотри видеоролик. Про какие музыкальные инструменты в нем говорится? Прочитай стр.74-75 учебника. Отгадай загадку на стр.75. Прослушай аудио с исполнением пьесы "Аллегро" И.С.Баха. Какое настроение передает эта музыка? |
|
